Vecka 39

”Den här veckan har vi jobbat i skrivsuccé. Det är en bok som har mycket fantasi i sig.”
”Vi har haft mycket läxor den här veckan. En NO-läxa ska vara klar på söndag.”
”Vi har läxförhör idag fredag.”
Vi har bytt platser och börjat fixa en myshörna i klasshörna. Har ni sacco-säckar eller något mys som ni vill ge bort kan ni ta med till skolan (maila Jessica först).”
”Fröken har fixat en lärvägg. Där sätter vi upp saker som man kan glömma bort, saker som vi tränat på.”
”Några har jobbat med Alex dogboy, då var de andra på hemkunskap. På hemkunskapen gjorde vi purjolökssoppa.”
”Vi har fått idéer om hur man kan läsa hemma med läsprotokoll.”
”Vi har haft två studiedagar.”
Trevlig helg önskar 6a och Jessica
(PS: kom ihåg mötet på måndag för föräldrar om klassresan)
Hälsning från Tessan och idrotten:
Uppgift idrott: Praktisk/teoretisk förebygga skador.
Ni ska i gruppen planera en aktivitet för resten av klassen. (10 minuter)
2 stycken eller en i gruppen instruerar om vad resten av klassen ska göra och varför. Vad är målet med lektionen. Ni ska berätta om vilka skaderisker som finns och berätta hur man kan förebygga(förhindra dem) Själva aktiviteten får ta 10 minuter.
Minst tre grupper redovisar idag, hinner vi inte med de tre sista så fortsätter vi på tisdag.
Skriv ner vad ni tänker göra på detta papper och varför.
Grupp 1: Abdi, Armin, Braulio och Christian
Grupp 2: Edvin, Emilia och Emma
Grupp 3: Geith, Hibah, Jason och Kevin
Grupp 4: Lana, Nasrine, Lisa och norah
Grupp 5: Racha, Sultan och Vanno
Grupp 6: Rida, Vedad och Zed

Vecka 38

” Vi har haft läxförhör på ord som vi använder när vi läser i Skrivsuccé.

Vi har bytt platser. Vi gör det varje vecka för att alla ska kunna jobba med alla och sitta bredvid alla. Inte bara sin kompis.

I spanskan har vi fått läxa.

Vi har presenterat våra politiska parti. Åtta grupper och varje grupp fick ett parti var. Vi presenterade muntligt, några gjorde en powerpoint och några gjorde en film. Vi har också gjort valaffischer och partiprogram.

Vi har valt kamratstödjare, det blev Nasrine och Jason i vår klass.

Vi har diskuterat vår verktygskorg. Den är till för personer som behöver sakerna i den, inte bara leka med.

Vi har haft klassråd, Salih var ordförande och Racha var sekreterare. ”

Detta var veckans ord från klassen.

Klassen summerar veckan bra tycker jag. Det var otroligt roligt att lyssna till alla gruppers presentationer. Diskussionerna vi har i klassrummet ibland är på en hög nivå och de ställer mycket kloka frågor om valet, vilka partier som ska styra och vad som händer nu. Hoppas ni får höra diskussionerna hemma också:)

Vi har pratat en hel del värdegrund i veckan. Jag upplever att många kommenterar vad andra gör eller säger vilket inte alls skapar någon trevlig stämning i klassen. Vi pratar om att man ska försöka att vara sitt bästa JAG varje dag men inte bry sig om vad andra gör, det är ju lite mitt jobb som lärare att ha koll på gruppen. Eleverna behöver bara hålla koll på sig själva i klassrummet. Det är också lätt att kommentera någon annans beteende men sen när någon kommenterar mig är det inte lika roligt längre. Jag kommer fortsätta jobba med det här för den här gruppen är i grund och botten så fina mot varandra och andra och det vill jag ska komma fram igen och visas i alla situationer.

Nästa vecka är det studiedagar måndag och tisdag och eleverna är lediga från skolan. Dessa två dagar kan man använda till att läsa, diskutera, gå in på ONeNote och se om jag behöver ta igen något eller bara träna på ord och begrepp i samhällskunskapen. Jag kommer att lägga upp ett läsprotokoll i OneNote till eleverna som jag vill att de fyller i, berättar vad de läser och vad det handlar om. Påminn dem gärna om att läsning är viktigt 🙂

På onsdag ses vi igen, jag hoppas ni får en fin helg!

 

 

Hemuppgift

Hej på er!

Vi har börjat arbeta i en ny bok i svenska, skrivsuccé. Där får eleverna träna på att skriva olika typer av texter men först lära sig OM själva texten och vad som är typiskt för den. Den första texttypen de ska arbeta är berättande text. Det är den här klassen grym på och har jobbat med mycket så det ska bli kul att se hur de utvecklats. När vi la ifrån oss böckerna idag utbrast en elev ”Det här var ju jätteroligt” vilket inte är en supervanlig kommentar i sexan så det var ett mycket gott betyg.

I hemuppgift till fredag har eleverna fått med sig ett gäng ord. Vi har pratat om orden (de dök upp i texten de skulle läsa) och de har fått höra orden, förklaringar och i meningar. På fredag ska de själva få använda orden, som är riktigt kluriga en del av dem.

Jag vill att de förklarar orden för er (man brukar ju säga att man kan något först när man kan förklara det för andra), sätter dem i meningar och om de har glömt förklaringarna vi gick igenom får de använda ordlista på sin iPad. Lycka till!

Följande ord har vi arbetat med idag:

välvda

granit

resonerade

rubba

samsades

rangligt

fårat

spratt

gestalt

omtöcknad

urskilja

inkräktare

ducka

pulserade

Vecka 37

”Vi sprang 580 meter per varv så många varv som möjligt under en timme. Det var skoljoggen. Vi springer skoljoggen för att motionera och för att stödja Clowner utan gränser.”

”Vi har sålt kakor på utvecklingssamtalen. Vi fick ihop 1000 kronor.”

”Vi hade första SO-läxan för i år. Några tyckte det gick bra och några tyckte det gick dåligt.”

”På idrotten har vi sprungit och tränat på skoljoggen och inför bip-testet.”

Det här skrev klassen själva om veckan. Veckan har innehållit en hel del men detta fastnade extra mycket hos eleverna. Just det här med läxan var intressant, tre kommentarer kom in och några hade diskuterat hemma men inte skrivit. Heja er som gjort läxan, det märktes när eleverna skrev läxförhör. Bra jobbat!

Jag kommer återigen skicka hem adressen till vår blogg så att alla kan läsa. Både barnen men ni vuxna också. Be era barn hjälpa er prenumerera på bloggen och ladda ner sidan till er hemskärm så ni kan ha koll på vad som händer och när de får läxa eller ska ha prov. De behöver lite påminnelse tydligen men snart tänker jag att eleverna tar ansvar själva och håller koll på sina läxor 😉

I svenskan har vi alla nu påbörjat vårt nya läsprojekt. Vi läser boken Alex Dogboy och det var många positiva kommentarer när vi började läsa. ”Va spännande den verkar vara” var en kommentar, och det är den. Spännande, lite sorglig men också fylld av hopp och kärlek. Vi arbetar med läsförståelse, att kunna tolka det vi läser och reflektera kring det. Hjälp hemifrån då? Jo att läsa mycket hemma, både högt för era barn och låta dem läsa. Fråga dem om deras tankar och hur de tänker, utmana dem. Ni har oerhört kloka barn som har så mycket bra funderingar.

Ha en ljuvlig helg allihop!

Påminnelse:

  • Ni som inte ansökt om specialkost via sigtunas hemsida och laddat upp läkarintyg, gör det så fort som möjligt. https://sigtuna.se/sv/Digitala-tjanster/Sjalvservice-E-tjanster-och-blanketter/#Barn–Ungdom—skola–forskola
  • Studiedagar 24-25 september, skolan stängd.
  • Har ni instagram så in och följ oss på ”tingvallaskolan6a”

 

Hemuppgift till fredag 14/9

I samhällskunskap håller vi på att arbeta med demokrati och politik i Sverige. Eleverna kan säkert berätta massor om det vi gjort hittills, om Sveriges största partier och vad som hände i valet. Nu är det dags att ta det en nivå till.

På fredag ska vi gå ner på djupet och ta reda hur Sverige styrs och hur en demokrati fungerar (och vad som händer när det inte är demokrati i ett land…). Eleverna har fått i uppgift att gå hem och diskutera några ord med er. De ska skriva vad ni kommit fram till som en kommentar till detta inlägg (detta har vi gått igenom så är ni osäkra kan ni be era barn visa er). Det är ord som vi pratat om/nämnt i skolan men som kommer att återkomma under arbetets gång. På fredag kommer vi att diskutera orden (och en hel del nya) vidare och det är då bra om eleverna fått ”känna” på orden hemma.

Lycka till!

Följande ord ska ni diskutera:

Demokrati

Regering

Riksdag

Samhällsstrukturer

Politiska strukturer

Beslutsprocess

Ideologi

Instagram och skoljogg

Hej alla!

6a har ett nytt konto på instagram som jag hoppas ni alla vill följa, det gamla hade av någon anledning avvaktiverats. Nu heter vi ”tingvallaskolan6a”. Välkomna att följa oss där:)

Imorgon är det dags för skoljogg. Vi kommer att samlas som vanligt kl 8:10 i klassrummet och sedan går vi gemensamt ut och springer. Några från vår klass ska hålla i uppvärmningen för hela skolan, hejja er! Vi kommer att duscha efteråt såklart så påminn era barn att ta med rena kläder och en  handduk. De kommer till skolan ombytta och har med sig en vattenflaska. Vi har gått igenom allt idag men en påminnelse från er alltid uppskattat.

Vecka 36

Hej på er alla!

Första veckan tillbaka på jobbet och den har gått rasande fort. Vi har hunnit massor och jag njuter verkligen av att vara tillbaka med alla mina härliga elever.

Vi har haft både föräldramöte och första dagen med utvecklingssamtal. Vilka samtal! Det märks att eleverna vill lära sig och tar sin skolgång på största allvar. Flera elever har frågat olika lärare vad de kan göra för att nå högre i deras respektive ämne och att börja med det redan i början av terminen bådar verkligen gott för framtiden. Jag är så stolt!

Idag fick eleverna prova att göra nationella prov. Jag hade kopierat upp gamla prov i läsförståelse som eleverna fick testa att göra. Syftet var att de redan nu ska förstå att det krävs ett gott ordförråd (som man ju får om man läser eller blir läst för) samt att de verkligen behöver träna på läsförståelse, att kunna tolka text och dra slutsatser av vad de läser. Vi gick igenom frågorna efteråt och det blev en del ”aha-upplevelser” och bra diskussioner.

På SO-lektionerna jobbar med partier och demokrati samt hur vårt samhälle är uppbyggt. Vi kommer att jobba i grupp där varje grupp fått ett parti tilldelat till sig som de ska arbeta med och sedan presentera på olika sätt. Ni kan följa deras arbete i OneNote så be era barn berätta och visa hemma. Allt vi arbetar med i SO och svenska finns på OneNote på ditt barns iPad så ni ska kunna få en inblick i skolarbetet samt kunna fråga era barn om deras skolarbete. Det tror jag gynnar lärandet på ett mycket bra sätt.

Jag har sagt det förr men läxor kommer inte komma från mitt håll däremot uppmuntrar jag er att fråga era barn vad de gjort, be dem berätta om skoldagen, ställ frågor, visa intresse och utveckla deras sätt att tänka i flera led (Varför tror du att det är så? Vad skulle du göra om…? Vad kan man göra för att ändra på…? När du läser det här vad känner du då/tänker du på då? Har du varit med om något liknande? är exempel på frågor ni kan ställa för att utmana dem). Att läsa hemma är ett måste. Vi gör mycket i skolan på lektionerna i skolan, läsa är en av delarna såklart, och ska hinna täcka in många kunskapskrav. Men det räcker inte med den läsning de får i skolan, de måste ta ansvar själva och läsa böcker/tidningar hemma. Påminn dem, tjata, ställ krav på dem även hemma så som jag gör i skolan. De är grymma och fixar det!

I engelska däremot har de en läxa den här veckan. De får med sig den hem i pappersform men jag har även lagt upp den på OneNote på deras iPad så ingen kan komma och säga att de tappat bort pappret och därför inte gjort läxan 😉 Det är ord/meningar som ska övas in och sedan ska de skriva fem meningar på engelska med de ord de övat på.

Ha nu en underbar helg, det tänkte jag ha och ladda batterierna inför nästa vecka som jag vet blir lika lärorik och grym som den här.

Information:

Måndag 10/9 kommer vi att fotograferas efter lunch

Tisdag 11/9 utvecklingssamtal från klockan 13 så eleverna slutar 13:00 den dagen

Onsdag 12/9 är det skoljoggen så alla elever behöver ha träningskläder med sig/på sig

 

Sjukanmälan

Här är numret ni ringer om ni vill sjukanmäla ert barn:

08-124 515 32

Det är en talsvarstjänst så ni knappar in ert barns personnummer och sedan är det klart. Detta kommer direkt in till oss via dexter, digitalt. Se dock till att du får en bekräftelse via mail och/eller sms så du vet att anmälan lagts in.

PS: skolfotografering kommer ske på måndag.